Une fois la joie calmée (!) du concours réussi, on se rend compte que l'on n'a pas fini pour autant de travailler :) A Paris, la rentrée universitaire est fin septembre. Elle se déroule le même jour pour les quatre promos et généralement une petite séance d'intégration pour les premières années est de rigueur! :) Mais ensuite place au travail!
L'emploi du temps à Paris varie toutes les semaines. Celui ci est distribué intégralement en début d'année, ce qui facilite l'organisation, car il s'agit en plus de caser les heures de stage! Voici ce qui vous attend :
Le programme des cours
L'emploi du temps à Paris varie toutes les semaines. Celui ci est distribué intégralement en début d'année, ce qui facilite l'organisation, car il s'agit en plus de caser les heures de stage! Voici ce qui vous attend :
Le programme des cours
Module 1:
Audition (26h)
Physique (20h)
Module 2:
Phonation (58h)
Module 3:
Neuro-anatomie (26h)
Neurologie (18h)
Pédiatrie (15h)
Gériatrie (4h)
Module 4:
Psychologie (18h) et Introduction à la Psychanalyse (12h)
Organisation du Système scolaire (16h)
Enseignement mathématique (10h)
Module 5:
Phonétique (20h)
Linguistique (12h)
Module 6:
Psychiatrie Adulte et Enfant (60h, 30h chacun)
Psychomotricité (10h)
Par ailleurs, il s'agit d'intégrer aussi des TDs d'Acoustique (8h), de Linguistique (10h), de Phonétique (10h), de Psychologie (6h), ainsi que des TDs sur l'Autisme (6h) et de Psychométrie (6h). Lors de ces TDs, la promo entière est divisée en quatre groupes (par ordre alphabétique). Ils permettent d'approfondir les cours.
Il est à noter qu'en première année, pour le moment, il n'y a pas de cours le samedi matin.
Pour les étudiants ou les futurs étudiants qui souhaiteraient se faire une idée, voici le planning hebdomadaire des premières années pour l'année 2007-2008 : programme des réjouissances :)
Emploi du temps 2008-2009
Audition (26h)
Physique (20h)
Module 2:
Phonation (58h)
Module 3:
Neuro-anatomie (26h)
Neurologie (18h)
Pédiatrie (15h)
Gériatrie (4h)
Module 4:
Psychologie (18h) et Introduction à la Psychanalyse (12h)
Organisation du Système scolaire (16h)
Enseignement mathématique (10h)
Module 5:
Phonétique (20h)
Linguistique (12h)
Module 6:
Psychiatrie Adulte et Enfant (60h, 30h chacun)
Psychomotricité (10h)
Par ailleurs, il s'agit d'intégrer aussi des TDs d'Acoustique (8h), de Linguistique (10h), de Phonétique (10h), de Psychologie (6h), ainsi que des TDs sur l'Autisme (6h) et de Psychométrie (6h). Lors de ces TDs, la promo entière est divisée en quatre groupes (par ordre alphabétique). Ils permettent d'approfondir les cours.
Il est à noter qu'en première année, pour le moment, il n'y a pas de cours le samedi matin.
Pour les étudiants ou les futurs étudiants qui souhaiteraient se faire une idée, voici le planning hebdomadaire des premières années pour l'année 2007-2008 : programme des réjouissances :)
Emploi du temps 2008-2009
Les stages
Chaque étudiant se voit remettre, en début de première année, un carnet de stage. Il sert aux notations de chaque stage fait lors des quatre années d'étude. Il est donc à conserver précieusement. De plus, il sert à valider le stage en cours par un petit encart que l'on doit renvoyer au Duefo avant fin de chaque semestre.
En première année, le stage se déroule sur deux semestres: un semestre en maternelle, en Grande Section, et un semestre au CP. Il s'agit, en théorie, d'un stage d'observation pure. Il s'agit d'observer les enfants, de voir ce qu'on peut attendre d'un enfant à cet âge au niveau du langage.
Attention, c'est à vous de rechercher votre lieu de stage et de démarcher les établissements! Mais pas de panique, ce n'est généralement pas ce fait qui pose problème.
Ce stage doit faire l'objet d'un rapport de stage de 4 à 10 pages dactylographiées, à rendre à l'enseignant en fin de semestre. Le thème est généralement choisi avec votre maitre de stage. Il peut porter par exemple sur l'apprentissage de la langue orale ou encore sur les différentes activités sur la construction du schéma corporel.
Chaque étudiant se voit remettre, en début de première année, un carnet de stage. Il sert aux notations de chaque stage fait lors des quatre années d'étude. Il est donc à conserver précieusement. De plus, il sert à valider le stage en cours par un petit encart que l'on doit renvoyer au Duefo avant fin de chaque semestre.
En première année, le stage se déroule sur deux semestres: un semestre en maternelle, en Grande Section, et un semestre au CP. Il s'agit, en théorie, d'un stage d'observation pure. Il s'agit d'observer les enfants, de voir ce qu'on peut attendre d'un enfant à cet âge au niveau du langage.
Attention, c'est à vous de rechercher votre lieu de stage et de démarcher les établissements! Mais pas de panique, ce n'est généralement pas ce fait qui pose problème.
Ce stage doit faire l'objet d'un rapport de stage de 4 à 10 pages dactylographiées, à rendre à l'enseignant en fin de semestre. Le thème est généralement choisi avec votre maitre de stage. Il peut porter par exemple sur l'apprentissage de la langue orale ou encore sur les différentes activités sur la construction du schéma corporel.
Il est possible de faire son stage où l'on veut (Paris, ville de banlieue, de province...), du moment qu'un accord est fait avec l'�tablissement.
Il est à noter que l'emploi du temps est constitué de façon à généralement libérer deux demi journées dans la semaine. Pour l'année 2007/2008, les étudiants ont stage le lundi et vendredi matin.
Il est à noter que l'emploi du temps est constitué de façon à généralement libérer deux demi journées dans la semaine. Pour l'année 2007/2008, les étudiants ont stage le lundi et vendredi matin.